Különböző technikák vannak a kezelésre használt köztes dadogás. Ilyen technikák keveréke folyékonyan kialakításában és dadogva módosítási technikák. Íme néhány a leggyakrabban használt technikák kezelésére köztes dadogás.

Rugalmas Rate

Rugalmas árfolyam lassul a termelés egy szó, főként az első szótag. Ezt a technikát gondolják, hogy több időt a nyelvi tervezés és a gépjármű-végrehajtás. Itt vagyok, csak a szótagok, amelyek dadogás A várhatóan lelassul, és nem a környező beszédet.

Rugalmas árfolyam tanítják rendelkező orvos modell gyártása szó, amelyben az első szótag és az átmenet a második szótag azt mondják, oly módon, hogy lassítja az összes hang egyaránt. Magánhangzók, réshangok, nasals, sibilants, és kúszik a megnyúlt, és plosives és affricates termelnek eredményes inkább réshangok leállítása nélkül, a hang vagy a légáramlást.

Miután az orvos modellje, a gyermek elő a szót rugalmas arány, és az egymást követő közelítés a célt kell erősíteni.

Easy Onsets

Könnyen onsets nézze meg a könnyű, illetve enyhe kialakulását hangot. Tanítási könnyű onsets olyan, mint a tanítás rugalmasabb árfolyam. Az orvos a megcélzott viselkedés modellek használatával rengeteg különböző hangok, aztán teszi a gyereket utánoz a modellek. Miután a gyermek megpróbálja utánozni, a terapeuta meg kell erősítenie a gyermek sorozatos közelítések.

Egyes gyerekek, különösen a fiatalabbak, lehet, hogy segített kap a fogalom, hogy elvégezzük egy műveletet, például bevonva a kezüket össze lassan, mint az általuk gyártott könnyű kezdete.

Contacts Light

Előállító mássalhangzók fény kapcsolatot akadályozza a leállítása airlow, és / vagy hangot, hogy válthat ki dadogva. Light partnerek által oktatott modellezési stílus előállítani mássalhangzók articulators a nyugodt és folyamatos légáramlás vagy a hang, attól függően, hogy a mássalhangzó.

Plosives és affricates kell kissé torz, hogy azok réshangok hangzik, de még érthető. Modellezése a különböző szavakat első mássalhangzó, megerősítve a gyermek egymást követő közelítés a cél megvalósításához tanítási gyermek használata könnyű kapcsolatokat. Az orvos használhat különféle játékok, hogy a koncepció a fény kapcsolat érdekesebb.

Proprioception

Proprioception utal érzékszervi visszajelzéseit mechanoreceptorok az izmok az ajkak, állkapocs, és a nyelv. Hatékonysága oktatás proprioception lehet, hogy az elősegíti a tudatos figyelmet érzékelési információt a articulators, esetleg elkerüli a nem hatékony automata szenzoros megfigyelő rendszerek, és ezáltal normalizáló szenzoros-motoros ellenőrzés.

Gyermek kell tanítani használni proprioception azzal, a gyermek első tartson mazsola a száját, és jelentést készít az íze, alakja, mérete és egyéb tulajdonságai. Gyerekek is tanulnak proprioception által szedés egy szó a listából, majd a záró szemüket, némán mozgatják a articulators e szó, és cserébe, ha az orvos kitalálja a szót.

Gyermekek edzője lehet érezni a mozgását az ajkak, a nyelv és az állkapocs ahogy mondani egy szót sem. Proprioceptív tudatosságot is fokozni használatával maszkolás zaj vagy késleltetett feedback hallás beavatkozni a saját meghallgatást. Ebben az orvos meg kell nézni A kissé eltúlzott, lassú mozgás ellenőrzi, hogy a gyermek próbálja érezni a mozgását, ő articulators.

Állványzatra

Ez akkor hasznos, egyes gyerekek "vérpad" használják fel a superfluency által hagyta, hogy a hallgató / s tudjuk, hogy dolgoznak a beszédünket és néha a coaching, hogy a gyermek folyékonyan környezetet. Ez lehet például a kiállításon mondani egy idegennek egy bevásárlóközpontban, hogy a gyermek és az orvos dolgozik a beszéd, és szeretnék feltenni neki néhány kérdést, egy másik példa lehet, ha a gyermek teszi a telefonhívásokat.