קיימות טכניקות שונות בשימוש לטיפול גמגום ביניים. טכניקות אלה הם תערובת של שטף בעיצוב הגמגום טכניקות שינוי. הנה כמה שיטות נפוצות לטיפול בגמגום ביניים.

גמיש דירוג

שער גמיש היא להאט את הייצור של מילה, במיוחד את ההברה הראשונה. טכניקה זו מחשבה לאפשר יותר זמן לתכנון השפה ביצוע המנוע. כאן, רק את ההברות שבו הם מגמגמים צפויה האטה, לא את הנאום שמסביב.

שער גמיש הוא לימד בכך את ייצור מודל למטפל של מילים שבה את ההברה הראשונה ומעבר ההברה השניה הם אמר באופן שמאט את כל הקולות שווה. Vowels, fricatives, nasals, sibilants, ואת מחליקה הם התארכו, ו plosives ו affricates מיוצרים נשמע יותר כמו fricatives, מבלי לעצור את זרימת אוויר או רעש.

אחרי המודל המטפל, הילד מייצר את המילה עם שער גמיש, קירובים עוקבים של היעד הם חיזקו.

Onsets נוחה

Onsets קל להתייחס תחילת קל או עדין של הקוליות. הוראה onsets קל הוא אוהב ללמד שער גמיש. הדגמים למטפל למקד את אופן הפעולה על ידי שימוש של הרבה צלילים שונים ולאחר מכן הוא הופך את הילד לחקות את המודלים. אחרי הילד מנסה לחקות, המטפל צריך לחזק את הילד של קירובים עוקבים.

חלק מהילדים, הצעירים בפרט, עשויה להיות עזר לקבל את המושג על ידי ביצוע פעולה, כגון הבאת הידיים יחד באיטיות, כפי שהם מייצרים תחילת קל.

אנשי קשר אור

הפקת עיצורים עם אנשי הקשר האור מונע על הפסקת airlow ו / או משמיע כי ניתן להפעיל את הגמגום. מגעים אור לומדים על ידי הדגמה של סגנון הפקת עיצורים עם articulators רגוע זרימה רציפה של אוויר או קול, בהתאם עיצורים.

Plosives ו affricates צריך להיות מעוות במקצת, כך הם נשמעים כמו fricatives אבל עדיין מובן. דוגמנות מגוון של מילים עם עיצורים הראשונית וחיזוק של הילד של קירובים עוקבים המטרה להשיג ללמד ילד לנצל את הקשרים אור. הקלינאי יכול להשתמש במגוון של משחקים כדי להפוך את הרעיון של קשר אור מעניין יותר.

Proprioception

Proprioception מתייחס משוב חושי מן mechanoreceptors בשרירים של השפתיים, הלסת, הלשון. האפקטיביות של ההוראה proprioception ייתכן שהיא מקדמת את תשומת מודעת מידע חושי מן articulators, אולי עקיפה אוטומטית של מערכות ניטור יעיל חושי ובכך נירמול חושי מנוע שליטה.

אפשר ללמד ילדים להשתמש proprioception על ידי הולדת ילד ראשון להחזיק צימוקים בפה שלו לדווח על הטעם, צורתה, גודל, תכונות אחרות. ילדים יכולים גם ללמוד proprioception באמצעות בחירת מילה מתוך רשימה ולאחר מכן עוצם את העיניים שלהם בשקט נעים articulators עבור מילה שלהם זה להיות מתוגמלים כאשר המטפל מנחש את המילה.

ילדים יכולים להיות אימן להרגיש את תנועות השפתיים, הלשון שלהם, הלסת כמו שאומרים מילה. למודעות Proprioceptive ניתן גם משופרת באמצעות מיסוך הרעש או משוב שמיעתי עיכבה להתערב עצמית שמיעה. בשנת זו, המטפל חייב להסתכל עבור מעט מוגזמת, תנועות איטי כדי לוודא כי הילד מנסה להרגיש את התנועה של articulators שלו.

פיגומים

זה שימושי עם כמה ילדים כדי "פיגום" השימוש שלהם superfluency כשנתן את המאזין / s יודעת כי אנחנו עובדים על הדיבור שלנו ולפעמים על ידי אימון של הילד בסביבה כי שטף ידידותית. זה יכול להיות בתערוכות למשל אומר זר בקניון כי הילד לבין המטפל עובדים על הדיבור שלהם ואת רוצה לשאול אותו כמה שאלות, דוגמה נוספת יהיה כאשר הילד עושה שיחות טלפון.

מייל על הודעה זו

תגיות: דיבור טיפול ביניים גמגום